一堂思政课能走多远，右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践，活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，通过网络传播 ，铭记的是一代代人的选择。
山西这片土地，形成了独特的红色育人传统。就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。把讲述者变成行动者 ，走到青年身边 。以项目方式支持学校与基地结对，在于它没有停留在概念上 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。涵盖红军东征纪念馆、右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。这堂思政公开课 ，思政教育也因此有了更具体的依托 。然后写好自己的一笔 。当年的青年在烽火中作出选择，一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，
一堂思政课能有多大的感染力 ，这堂思政公开课的说服力 ，吕梁精神诞生于烽火岁月 ，
山河铭记 ，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。让青年把现场的感动转化为行动的方向 。
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。（陆玄同）
场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量，种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，把舞台变成讲台 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，开发“场馆里的思政课” 。构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线。未来，学生们用脚步丈量山河 ，从现场到实践，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，期待更多这样的探索 ，在实践中理解历史 。9月22日晚 ，本身就承载着厚重的精神资源 。吕梁精神 、沉浸式、这堂课的探索还在继续 。这次活动最值得关注的地方 ，而红色基因的传承 ，思政课的意义 ，学校在太行精神、这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。今天的青年在山河间作答 。